畫(huà)冊(cè)在宣傳物料當(dāng)中，是最普遍最常見(jiàn)的,往往承擔(dān)著傳播企業(yè)文化以及產(chǎn)品特點(diǎn)

的責(zé)任，讓受眾群體加深對(duì)企業(yè)的了解。獨(dú)特的企業(yè)文化是品牌價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，

畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì)過(guò)程是對(duì)這一文化特質(zhì)的反映和提煉。

    一本畫(huà)冊(cè)的形成過(guò)程，不僅僅是我們拿在手上的印刷成果，還有畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)工作中前

期資料分析、企業(yè)理念梳理、畫(huà)冊(cè)整體規(guī)劃、畫(huà)冊(cè)文字歸納整理、文字編寫(xiě)、畫(huà)冊(cè)版式

設(shè)計(jì)等一系列內(nèi)容。所以畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì)周期往往會(huì)在15至20個(gè)工作日。但是，有時(shí)應(yīng)甲方

要求，在非常短的時(shí)間內(nèi)做出一本畫(huà)冊(cè)也是有可能的，同時(shí)也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)實(shí)力的一種

考驗(yàn)。

    在4月13號(hào)，云南師范大學(xué)附屬小學(xué)接到緊急通知，要在16號(hào)提交7本基礎(chǔ)教育成果

獎(jiǎng)申報(bào)畫(huà)冊(cè)，時(shí)間緊急，意味著我們14號(hào)早上要提交初稿，14晚上之前修改定稿后制作，

15號(hào)交印刷文件。而當(dāng)時(shí)，我們也只有過(guò)簡(jiǎn)單的兩次溝通，并未深入思考畫(huà)冊(cè)本身制作

方案。

    接到任務(wù)后，我們首先對(duì)設(shè)計(jì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，并迅速成立設(shè)計(jì)小組。在一天的時(shí)間

內(nèi)做完一本整體思路都不明確的畫(huà)冊(cè)，對(duì)我們而言，也是從未有過(guò)的挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)小組成

立后，我們用半天時(shí)間來(lái)做整體規(guī)劃。思路確定后分配任務(wù)給各位設(shè)計(jì)師，為保證版面

的統(tǒng)一，頁(yè)面版式規(guī)范由主導(dǎo)設(shè)計(jì)師完成。由于這次申報(bào)的科研項(xiàng)目為“少兒小博士”，

所以我們圍繞“科技點(diǎn)亮未來(lái)”的主題來(lái)設(shè)計(jì)整本畫(huà)冊(cè)，火炬的圖形由師大附小的標(biāo)志

延伸而來(lái)。 

    除此，這次的畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，很有意義的突破，是在文字與圖片的關(guān)系上。由于畫(huà)冊(cè)資

料中文字與圖片的關(guān)系并不明確，我們用單P文字搭配單P圖片的方式進(jìn)行表現(xiàn)，相互之

間存在聯(lián)系，但并沒(méi)有完全緊密的關(guān)系。在時(shí)間緊迫的情況下，這樣的解決方式，不僅

節(jié)省了時(shí)間，并且內(nèi)容的表達(dá)更加流暢，思路也更清晰。

    在14號(hào)早上我們以匯報(bào)的形式提交了初稿，老師們也非常滿(mǎn)意與重視，在14號(hào)晚上

修改到凌晨2點(diǎn)多的情況下，我們終于完成了所有的設(shè)計(jì)工作，并在15號(hào)拿到了畫(huà)冊(cè)成品。

    在設(shè)計(jì)工作中，總會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，我們要做的就是積極面對(duì)并勇敢堅(jiān)定

向前，這樣，我們會(huì)驚訝于自身的實(shí)力與潛能，進(jìn)步也由此而來(lái)。